北京鄉(xiāng)村墻體廣告 7月16日，北京中招名額分配選擇工作結(jié)束。選擇結(jié)果表明，320名“低分生”進(jìn)入了優(yōu)良高中。
據(jù)了解，這320名考生來自全市126所初中校，之前通過統(tǒng)招無法進(jìn)入優(yōu)良高中的他們，本年通過名額分配的辦法進(jìn)入了39所優(yōu)良高中。
往后評價教育質(zhì)量不只看升學(xué)率
伴隨北京市中招革新逐漸走進(jìn)深水區(qū)、生源構(gòu)造日益多元化，北京市的高中教育質(zhì)量評價規(guī)范和高中展開方向正在發(fā)生調(diào)整。
“高中教育展開將改動現(xiàn)有分層加工的慣性，實(shí)在完結(jié)‘分類加工’?！北本┦薪涛嘘P(guān)負(fù)責(zé)人表明，教育行政部門將調(diào)整教育質(zhì)量的評價方針，引導(dǎo)不一樣類型的高中校完結(jié)可持續(xù)的綠色展開。實(shí)在的好學(xué)校應(yīng)該是具有強(qiáng)壯加工力、能推動不一樣類型學(xué)生共同進(jìn)步的學(xué)校。比如大眾重視的學(xué)業(yè)效果，往后不會單純以學(xué)生出口的效果和學(xué)校升學(xué)率來評價教育質(zhì)量，而是要比照學(xué)生進(jìn)口和出口的效果，展開學(xué)校教育教育的加工力和附加值。
生源多元化是應(yīng)戰(zhàn)也是機(jī)遇
盤點(diǎn)本年的演示高中選擇狀況，中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉以為，“本年北京中招政策的調(diào)整進(jìn)一步推動教育均衡展開?！睂τ趦?yōu)良高中來說，盡管接納的學(xué)生分?jǐn)?shù)拉大了，但這既是一種應(yīng)戰(zhàn)，又是一種機(jī)遇。這些來自不一樣學(xué)校的學(xué)生增加了生源的多樣性，本身便是一種教育本錢。比如，有些郊區(qū)考生的分?jǐn)?shù)低一些，但是這些孩子的質(zhì)量、意志力、忍耐力等方面也許比城區(qū)的孩子要強(qiáng)一些，這些精力盡管在短期內(nèi)不能通過考試表現(xiàn)出來，但是長期下去，就會逐漸凸顯出來。
