恩施墻體廣告從教二十載，默默地守護著那份自信心，用青春書寫人生華章。他就是董祖昌，
恩施市第一中學(xué)黨委書記、校長，曾獲全州教育系統(tǒng)安全工作先進個人、“
恩施名師”“
恩施州好校長”等榮譽。
恩施墻體廣告銳意創(chuàng)新
1999年10月，董祖昌來到
恩施市二中，成為一名物理教員。他認(rèn)真研討教材，深化控制學(xué)情，追求最佳教學(xué)方法，注重以最高效、最科學(xué)的方法傳授學(xué)問，力爭成為一名優(yōu)秀教員。
恩施墻體廣告2006年，董祖昌任
恩施市一中政教主任。董祖昌帶領(lǐng)政教一班人狠抓校紀(jì)班風(fēng)樹立，學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)得以好轉(zhuǎn)，為學(xué)校的突飛猛進奠定了扎實基礎(chǔ)。
2011年1月，董祖昌到
恩施市三中任副校長，主管德育、教學(xué)工作。當(dāng)時，學(xué)校只需10多個班，1000余名學(xué)生。上任之初，董祖昌面臨龐大應(yīng)戰(zhàn)。
恩施墻體廣告這年時逢高校擴招，為了抓住生源，董祖昌跑遍全市19所初中中止宣講。“當(dāng)年5月買的新車，2000公里磨合期全用在了招生上?！倍娌χf。在他和全校教職工努力下，學(xué)校招進重生1200名。
生源問題處置了，如何突破教學(xué)困境是十萬火急。董祖昌與班子成員一同謀劃，提出了“文理并舉，藝體特征”的辦學(xué)思緒。學(xué)校樹立了“藝術(shù)聯(lián)培”方式，選取一家美術(shù)機構(gòu)“上門”教學(xué)，讓學(xué)生既能學(xué)習(xí)藝術(shù)課程，也不落下文化課程。這個辦法節(jié)約了培訓(xùn)本錢，遭到學(xué)生和家長贊揚。
三年磨一劍。2014年，
恩施市三中完成一本上線人數(shù)“零突破”，抵達(dá)18人。
克難奮進
2017年1月，董祖昌任
恩施市一中校長。當(dāng)時，學(xué)校面臨的難題是如何轉(zhuǎn)型。
面對高中教育轉(zhuǎn)型展開的新形勢，有的教員對雙休上課不理解。董祖昌明白，要抓教育質(zhì)量，就得緊緊扭住思想作風(fēng)樹立這個“牛鼻子”。于是，學(xué)校經(jīng)過上黨課的方式，勉勵黨員教職工“不忘初心、牢記任務(wù)”，在平凡崗位上發(fā)揮引領(lǐng)作用；召開教職員工大會，回想學(xué)校中止新課程革新以來取得的成果，懇求大家秉持教育情懷，不時提升教育教學(xué)技藝，真實保證高考質(zhì)量完成“年年有進步，屆屆有突破”的目的。
方式多樣的作風(fēng)樹立持續(xù)不時，教員的思想逐漸轉(zhuǎn)變。在學(xué)校爬坡過坎的關(guān)鍵時期，全體教職工的目光聚焦在一同，共同為學(xué)校謀展開。
根據(jù)學(xué)校理論情況，董祖昌帶領(lǐng)校指導(dǎo)班子探求出適宜學(xué)校長遠(yuǎn)展開的“四化并重”辦學(xué)方針，即優(yōu)秀人才培育的高端化，全方位人才培育的普適化，個性化人才培育的特征化，“互聯(lián)網(wǎng)+時期教育”的信息化。同時，學(xué)校強力推進高效課堂樹立，狠抓“235”教育方式落地，從校容校貌、校風(fēng)學(xué)風(fēng)的改善，到硬件軟件的夯實進步，進一步推進學(xué)校全面展開。
2017年和2018年，
恩施市一中高考連續(xù)兩年完成較大突破。到2019年，一本上線人數(shù)抵達(dá)665人，遭到家長、學(xué)生及社會各界的普遍贊譽。
愛崗敬業(yè)
從1999年至今，20年過去，無論在教育教學(xué)崗位還是在管理崗位，董祖昌對待工作不斷如第一次踏上講臺時那般，初心不變。
董祖昌在
恩施市一中任班主任時，有名同窗上課時經(jīng)常打瞌睡，便狠狠批判了他。下課后，當(dāng)了解到這名學(xué)生由于只需一床被子、晚上太冷睡不好覺而打瞌睡時，他立即帶著這名學(xué)生到商店買了兩床棉被。從此以后，這名學(xué)生全心投入學(xué)習(xí)，成果大幅提升，并且順利圓了“大學(xué)夢”。
一年又一年，新學(xué)生來了一批又一批，畢業(yè)生走了一批又一批，其中不乏成功人士、創(chuàng)業(yè)精英，董祖昌感到幸福滿滿，由于逢年過節(jié)都會收到學(xué)生的深情祝福，而這，正是他據(jù)守初心的最大動力。
曾經(jīng)，董祖昌早上5點多就要從家里動身去學(xué)校，晚上加班至11點才回家?！芭畠鹤x小學(xué)的六年，我基本上天天如此，出門時女兒還沒起床，回家時女兒曾經(jīng)睡覺，父女倆沒機遇講上幾句話?！碧崞鸺胰?，董祖昌心有愧疚，但是并不悔恨。
銳意進取志不移，勤奮工作爭朝夕。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，董祖昌憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和不變的初心，為教育事業(yè)的美好未來不懈斗爭。
