安徽阜陽墻體廣告 繼上半年各省區(qū)市高考變革細(xì)則相繼落地，日前，教育部又印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫茸兏锏闹笇?dǎo)意見》?！兑庖姟诽岢觯?020年左右初步構(gòu)成基于初中學(xué)業(yè)程度考試成果、分離綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫⌒问健４送?，還將變革中考錄取計(jì)分科目構(gòu)成，將體育歸入錄取計(jì)分科目。
中考變革五大任務(wù)
招生錄取“唯分?jǐn)?shù)”、科目教學(xué)“不考不交或不考不學(xué)”、考試內(nèi)容側(cè)重機(jī)械記憶和反復(fù)鍛煉、加分項(xiàng)目不合理……據(jù)引見，目前高中階段學(xué)校考試招生制度存在的突出問題，影響學(xué)生全面開展和教育公平。
“這次中考變革主要有五大任務(wù)，包括推行初中學(xué)業(yè)程度考試、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、變革招生錄取方法、進(jìn)一步完善自主招生政策和增強(qiáng)考試招生管理?！笔薪逃窒嚓P(guān)擔(dān)任人引見，“全科開考”、“凡學(xué)必考”的應(yīng)考變革作為其中一個(gè)亮點(diǎn)，有利于構(gòu)成基于初中學(xué)業(yè)程度考試成果、分離綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的中考錄取形式，構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)有序、監(jiān)視有力、維護(hù)教育公平的考試招生管理機(jī)制。
依據(jù)《意見》，《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)計(jì)劃》所設(shè)定的全部科目歸入初中學(xué)業(yè)程度考試的范圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，確保初中教育的根本質(zhì)量。學(xué)業(yè)程度考試成果將作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的根本根據(jù)，爭(zhēng)取到2020年左右初步構(gòu)成“初中學(xué)業(yè)程度考試成果+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”的中考錄取形式。
依據(jù)布置，省級(jí)教育行政部門擔(dān)任制定中考變革施行意見，并于2017年8月底前報(bào)教育部備案。同時(shí)，綜合變革試點(diǎn)將從2017年之后入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生開端施行，目前初中在校生、非試點(diǎn)地市仍執(zhí)行原來的考試招生方法。記者從市教育局得悉，我市將依照全省統(tǒng)一部署內(nèi)容落實(shí)相關(guān)變革措施。
統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)“兩考合一” 大幅減少加分項(xiàng)目
《意見》指出，初中學(xué)業(yè)程度考試主要權(quán)衡學(xué)生到達(dá)國度規(guī)則學(xué)習(xí)請(qǐng)求的水平，考試成果既是學(xué)生初中畢業(yè)又是升學(xué)的根本根據(jù)，明白了初中學(xué)業(yè)程度考試的多重功用。對(duì)此，初中學(xué)業(yè)程度考試內(nèi)容將根據(jù)義務(wù)教育課程規(guī)范命題，考試成果能夠采用分?jǐn)?shù)、等級(jí)等多種方式呈現(xiàn)。
“這有利于改動(dòng)目前高中招生將局部學(xué)科成果簡(jiǎn)單相加作為錄取獨(dú)一根據(jù)的做法，克制唯分?jǐn)?shù)論?！笔薪逃钟嘘P(guān)擔(dān)任人引見，推行初中學(xué)業(yè)程度考試不是取消中考，而是將初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一。
阜陽師范學(xué)院附中趙教師以為：“實(shí)行‘兩考合一’有利于防止屢次考試，減輕學(xué)生擔(dān)負(fù)?！?br /> 《意見》還明白提出，大幅減少、嚴(yán)厲控制加分項(xiàng)目，取消體育、藝術(shù)等學(xué)生加分項(xiàng)目，體育將被歸入錄取計(jì)分科目。“標(biāo)準(zhǔn)和取消不合理的加分項(xiàng)目，進(jìn)一步推進(jìn)教育公平。體育歸入錄取計(jì)分科目旨在增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉?！?br /> 不過，為了繼續(xù)鼓舞學(xué)生開展興味專長(zhǎng)，教育部有關(guān)擔(dān)任人引見，相關(guān)表現(xiàn)等將計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，在招生錄取時(shí)會(huì)作為參考。據(jù)理解，除語文、數(shù)學(xué)、外語科目外，依據(jù)文理統(tǒng)籌、擔(dān)負(fù)適度的準(zhǔn)繩，試點(diǎn)地域可肯定其他詳細(xì)錄取計(jì)分科目及數(shù)量，避免群體性偏科和加重學(xué)生擔(dān)負(fù)。
